http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/6 Thu, 21 May 2026 19:20:41 GMT 2026-05-21T19:20:41Z http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/retrieve/5d7b0629-d0ab-4c08-8b39-5e999f86682e/ds.png http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/6 http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/622 Título : Desarrollo de un sistema de gestión de ventas para una tienda de Artesanias Sabirus Warmi Artesanias y Bisuteria Gloria del Tena. Autor : Calapucha Tanguila, Fabricio Darwin Resumen : The Sabirus Warmi handicraft store, located in the city of Tena, faces difficulties in managing its products, customers, and inventories due to a reliance on manual processes that cause recording errors and information loss. In response to this need, an automated sales management system was developed to optimize the business's internal control. The process was carried out through applied research with a mixed approach, employing the Kanban agile methodology to organize development tasks. The technical construction was performed in the Visual Studio Code environment, using the Python programming language with the Flask framework, an SQLite database, and frontend technologies such as HTML, CSS, and JavaScript. As an innovation, an informative chatbot for administrative use was integrated for immediate stock and price inquiries. The results obtained consist of a functional tool that eliminates manual management, ensuring data integrity and operational efficiency. Validation tests conducted with the owner confirmed the system's effectiveness for recording and consulting information, achieving a more organized commercial management tailored to the store's real needs. Descripción : La tienda de artesanías Sabirus Warmi, ubicada en la ciudad del Tena, enfrenta dificultades en la administración de sus productos, clientes e inventarios debido a la dependencia de procesos manuales que provocan errores en los registros y pérdida de información. Ante esta necesidad, se desarrolló un sistema de gestión de ventas automatizado para optimizar el control interno del negocio. El proceso se llevó a cabo mediante una investigación de tipo aplicada con un enfoque mixto, empleando la metodología ágil Kanban para la organización de las tareas de desarrollo. La construcción tecnológica se realizó en el entorno de Visual Studio Code, utilizando el lenguaje Python con el framework Flask, una base de datos SQLite y tecnologías frontend como HTML, CSS y JavaScript. Como innovación, se integró un chatbot informativo de uso administrativo para la consulta inmediata de stock y precios. Los resultados obtenidos consisten en una herramienta funcional que elimina la gestión manual, garantizando la integridad de los datos y la eficiencia operativa. Las pruebas de validación efectuadas con la propietaria confirmaron la efectividad del sistema para el registro y consulta de información, logrando una gestión comercial más ordenada y adaptada a las necesidades reales de la tienda. Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/622 2026-04-01T00:00:00Z http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/621 Título : Implementación de un sistema web para el registro, programación y control de enventos académicos y comunicacionales en el ISTTENA. Autor : Aguinda Shiguango, Denis Leandro; Camacho Castillo, Cristhian Daniel Resumen : This Curriculum Integration Project arose from the need identified at the Tena Higher Technological Institute to optimize the management, scheduling, and dissemination of academic and communication events. Previously, these activities were carried out through disparate channels such as in-person classes and social media, leading to a lack of coordination, loss of information, and delays in institutional communication. To address this problem, the project's objective was to implement a web-based system that centralizes the registration, validation, control, and visualization of events, thereby improving organization and communication among faculty, students, and the Communications Department. The system was developed using the Kanban agile methodology, beginning with the analysis of functional and non-functional requirements, followed by the design of the architecture using the MVC model, interface prototyping, and implementation using Python, Flask, HTML, CSS, and SQLite. The developed system integrates modules for faculty, administration, and public viewing, and also includes an institutional reporting module. The results obtained demonstrate a significant improvement in event organization, a reduction in scheduling errors, greater control over information validation, and timely access to data for decision-making. Furthermore, usability, performance, and security tests proved that the application is functional, stable, and secure, meeting the stated objectives and contributing positively to ISTTENA's communication processes. Descripción : El presente Trabajo de Integración curricular surge a partir de la necesidad identificada en el Instituto Superior Tecnológico Tena de optimizar la gestión, programación y difusión de los eventos académicos y comunicacionales, ya que estos se realizaban mediante canales dispersos como clases presenciales y redes sociales, generando descoordinación, pérdida de información y retrasos en la comunicación institucional. Ante esta problemática, el objetivo del proyecto fue implementar un sistema web que centralice el registro, validación, control y visualización de eventos, mejorando la organización y la comunicación entre docentes, estudiantes y el Área de comunicación. El desarrollo del sistema se llevó a cabo mediante la metodología ágil Kanban, iniciando con el análisis de requerimientos funcionales y no funcionales, seguido del diseño de la arquitectura bajo el modelo MVC, el prototipado de interfaces y la implementación utilizando Python, Flask, HTML, CSS y SQLite. El sistema desarrollado integra módulos para docentes, administración y visualización pública, además cuenta con un módulo de reportes institucionales. Los resultados obtenidos evidencian una mejora significativa en la organización de eventos, reducción de errores en la programación, mayor control en la validación de información y un acceso oportuno a los datos para la toma de decisiones. Asimismo, las pruebas de usabilidad, rendimiento y seguridad demostraron que la aplicación es funcional, estable y segura, cumpliendo con los objetivos planteados y aportando positivamente a los procesos comunicacionales del ISTTENA. Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/621 2026-03-31T00:00:00Z http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/620 Título : Desarrollo de un sistema web para la administración de información organizacional de la comunidad Kichwa a San Carlos. Autor : Tapuy Andy, Medardo Pedro Resumen : This Curricular Integration Work documents the design and development of a web platform aimed at modernizing the administrative management of the Kichwa San Carlos Community, located in the Puerto Napo parish. The project arises as a response to a critical operational issue: the absence of an integrated digital system, which necessitated the use of vulnerable physical records. This situation caused inefficiencies in data handling, risks of information loss, and excessive delays in the processes of consulting and updating institutional records. The central objective was to implement a responsive web application capable of centralizing community processes. Methodologically, the SCRUM agile framework was adopted for iterative development. The technical architecture was based on the use of the Flask framework with Python for the backend, SQL as the database management system, and Bootstrap to ensure an intuitive and adaptable graphical interface for various devices. The obtained results present a robust platform that integrates modules for member administration, a document repository, event management, and report generation. The system incorporates strict security protocols, user authentication, and complete CRUD operations. It is concluded that the tool drastically optimizes administrative response times, ensures information integrity, and guarantees the digital preservation of the organizational historical heritage. This project represents a milestone in the modernization of the Kichwa San Carlos Community, strengthening its governance through contemporary technological solutions and establishing a reference model for the digital transformation of indigenous communities in Ecuador. Descripción : El presente Trabajo de Integración Curricular documenta el diseño y desarrollo de una plataforma web orientada a modernizar la gestión administrativa de la Comunidad Kichwa San Carlos, ubicada en la parroquia Puerto Napo. El proyecto surge como respuesta a una problemática operativa crítica: la ausencia de un sistema digital integrado, lo que obligaba al uso de registros físicos vulnerables. Esta situación provocaba ineficiencias en el manejo de datos, riesgos de pérdida de información y demoras excesivas en los procesos de consulta y actualización de los expedientes institucionales. El objetivo central fue implementar una aplicación web responsiva capaz de centralizar los procesos comunitarios. Metodológicamente, se adoptó el marco de trabajo ágil SCRUM para un desarrollo iterativo. La arquitectura técnica se fundamentó en el uso del framework Flask con Python para el backend, SQL como gestor de base de datos y Bootstrap para garantizar una interfaz gráfica intuitiva y adaptable a diversos dispositivos. Los resultados obtenidos presentan una plataforma robusta que integra módulos de administración de miembros, repositorio documental, gestión de eventos y generación de reportes. El sistema incorpora estrictos protocolos de seguridad, autenticación de usuarios y operaciones CRUD completas. Se concluye que la herramienta optimiza drásticamente los tiempos de respuesta administrativa, asegura la integridad de la información y garantiza la preservación digital del acervo histórico organizacional. Este proyecto representa un hito en la modernización de la Comunidad Kichwa San Carlos, fortaleciendo su gobernanza mediante soluciones tecnológicas contemporáneas y estableciendo un modelo referente para la transformación digital de las comunidades indígenas del Ecuador. Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/620 2026-03-31T00:00:00Z http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/619 Título : Desarrollo de un prototipo web interactivo como recurso de apredizaje a niños con trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Autor : Carrión Shiguango, Sandra Judith Resumen : This Integrative Curricular Project presents the development of an interactive web prototype designed as a learning resource for children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The study arises from the educational need for inclusive digital tools capable of stimulating attention, motivation, and comprehension. The methodology follows a mixed approach with a non-experimental, descriptive design, applying observation, surveys, and interviews to identify pedagogical requirements and evaluate the usability of the prototype. The system was developed using HTML, CSS, and JavaScript, integrating multimedia elements and multisensory activities that support attention maintenance and meaningful learning. Preliminary evaluations show positive acceptance from teachers and parents, who highlight its usability, clarity, and pedagogical relevance. The prototype represents a valuable digital aid for promoting inclusive education and improving classroom participation. Descripción : El presente Trabajo de Integración Curricular tiene como finalidad desarrollar un prototipo web interactivo como recurso de aprendizaje dirigido a niños con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), considerando la necesidad de herramientas educativas inclusivas que estimulen la atención, la motivación y la comprensión de contenidos. El estudio responde a la problemática existente en el ámbito educativo, donde los recursos tradicionales no se ajustan a las características cognitivas de esta población, dificultando su proceso de aprendizaje. La metodología aplicada es de enfoque mixto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo y una modalidad de investigación tecnológica–educativa. Se emplearon técnicas de observación, encuestas y entrevistas para identificar necesidades pedagógicas y validar la usabilidad del prototipo. Como resultado, se obtuvo una herramienta digital interactiva estructurada con elementos visuales y actividades multisensoriales. El prototipo constituye un apoyo significativo para docentes y estudiantes, fortaleciendo la atención y la participación activa en entornos educativos inclusivos. Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.itstena.edu.ec:8080/jspui/handle/123456789/619 2026-03-31T00:00:00Z